Modelo constructivista

El “BLOG” como construcción de un conocimiento masivo en la web 2.0.

Es importante aclarar que el documento; “BLOGS para Educar”. Nunca fue parte del absceso personal. Pero no constituye una excusa para que lleve a cabo una reflexión despectiva acerca de la incidencia de estos en la interacción del conocimiento general y personal, además de la producción de información no formal pero que de igual forma importante.

Opiniones y Bases del Tema a partir de algunos apuntes.

· Los blogs solo sirven para el bienestar personal paro a la vez contribuyen al conocimiento general.
· ¿Cómo se puede medir la veracidad de la información contenida en un blog, si este contribuye no solo la falta de investigación si no también al periodismo no serio?
· Son los blogs una herramienta adecuada para implementar en la educación superior, media y básica, cuando en su mayoría; el concepto de blog ha sido distorsionado por el de “autobiografía” y “bitácora”.
· ¿Son desarrollo o retroceso estudiantil?
· Como evitar que sean los blogs: resúmenes de un hecho ó simples bitácoras y convertirlos en argumentos reflexivos para la construcción del conocimiento.
· ¿Es posible que el contenido de un blog variara para evitar que sea aburrido y a su vez no pierda el fin constructivista?

Apuntes grupo internet, Universidad Sergio Arboleda

· El blog representa lo cotidiano, tiene la dimensión informativa, ya sea periodística o confidencial. significa el triunfo de la libertad de expresión y la comunicación no mediatizada.
· Gran capacidad de interacción con los lectores, genera información de forma inmediata.

CONSECUENCIAS DE LOS” BLOGS”

· El blog se está convirtiendo en una alternativa innovadora, igualmente está cuestionando directamente a los grandes grupos económicos o políticos; cuestiona y pone en el hilo la confianza ante las figuras políticas y periodísticas producto a hechos recientes.
· La información en línea y muy especialmente en el blog, se sitúa en la frontera entre lo escrito y lo audiovisual.

· Los blogs facilitan las tareas de escritura y publicación, pero no convierten a los usuarios en escritores y periodistas.

Generan conocimiento y contribuyen ala reflexiones como estas donde no se tiene que ser un literato y estar en el fondo de la pirámide para transmitir conocimientos y experiencias.

Mas información en el siguiente link.

http://www.usergioarboleda.edu.co/grupointernet/blogs.htm